据中国之声《央广新闻》报道，小学生减负十条规定征求意见稿自8月22号至29号，面向社会公开征求意见之后，教育部在对社会意见建议采纳基础上对减负十条规定进行了修改，将小学生减负十条规定再一次公开征求意见，今天是最后的截止日期。
征求意见稿对外公布之后引来更多的关注，很多家长不是觉得轻松了，反而是更加的担心和焦虑，说有的家长说，如果让孩子每天都下午3点多放学，从学校减的负是不是都会留到家长和培训机构的身上，这似乎就不是真正的减负了。家长会觉得很困惑，你可以不学，但是别人还在努力的学，竞争无处不在，所以想轻松也很难。
宁波万里国际学校校长林良富比喻说，感觉好象是在上演一场现代版的经济三岔口，在减负的问题上，各方都在狭小的空间里摸黑的乱撞、乱打，他认为减负可能是一系列问题，比如减大纲、减教材、减课时、减书报等，其次是社会和家长对于学校的教育质量要求比较高、期望比较大。学校和教师处于双重压力之下，只有也只能把种种的压力转嫁到学生们身上。
学者周国平也表达了自己的忧虑，他说今天的普遍情形是成人世界把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上去拼搏。
国家教育委员原副主任柳斌说，现在大家都迷恋于、依赖于或热衷于考试，问题最终可能还是在我们教育制度的顶层设计上。解决问题的方法应该基于考试制度的改革和完善，基于社会就业制度的改革和完善，最重要的还是遵循基于自然规律解决问题的法则来办事。
摘自：北方网
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