新中国语文64年咏叹调：文革时期等于政治课
都德的《最后一课》记录了这样一个细节：校长韩麦尔先生给孩子们讲完最后一堂法语课后痛苦而坚定地说：“当一个民族沦为奴隶时，只要好好保存自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙。天津津师吧家教中心http://jsbjj.qsjjw.cn”
今天，是时候说说我们的语文了。2013，语文很忙。
关于语文的话题今年尤其多。如果说以往的高考（微博）作文、新课标改革还只限于学界、教师及家长讨论，那么今年，“语文热”绝对称得上人人“重在参与”。
当香港演员黄秋生发出一条“大陆人不会写正体字，华夏文明在大陆已死”的微博，招来大陆网友骂声一片，人们反击、自省的声音暴露出大陆人那颗脆弱、敏感的文化自尊心。
当央视“汉字听写大会”最初几期播出后，几乎人们的谈资都包含“原来我连‘扑热息痛’都不会写”、“没文化真可怕”的吐槽；而到了节目后半程，人们发现不会写的字越来越多，对场上小选手的睿智便只有叹服的份了。
当“鲁迅的《风筝》要‘飞’出语文课本”的消息一经传出，微博、微信上很多怀念鲁迅的段子此起彼伏，人们知道，自己怀念的是那个始终奉为神明、一直读不透但总想读懂的“民族魂”；但很少有人真正去重新看一遍《风筝》，貌似他们在乎的只是那个作为文化符号的鲁迅天津津师吧家教中心http://jsbjj.qsjjw.cn。
当“高考总分欲提高语文分值，甚或不考英语”的政策刚刚放出风，它波及到了更多具体的“在场人士”。
而当“人教版语文教材竟有30多处错误”被曝，我们终于“坐不住了”。除了这些热门话题之外，诸如“大学语文是该必修还是选修”、“明年高考语文考什么”等问题也在继续讨论。
可以说，这些所有的热切关注背后，至少反映了一个问题：那就是中国人对于语文，始终保有着一种独特的情怀——我们深受它的影响，我们都希望语文“好”，因为我们热爱自己的文化，我们说同一种语言，写同一种文字。
回顾“语文的2013”，我们想说的太多。本期专题采访了诸多语文教育专家、一线教师还有更多的普通人，我们希望能留下一些属于这个时代的思考。
新中国语文64年咏叹调
在我们的记忆里，无论课堂内外、生活还是工作，语文从未缺席过。读书、识字、明理、树立价值观，人生的重要一课往往都是从语文课开始的；甚或一篇高考作文的成败，某种程度上会影响一个人一生的命运。
近年，民国语文教材开始热销。据报道：由叶圣陶主文、丰子恺插画，1932年版《开明国语课本》重印本，上市没多久就被抢购一空。与此同时，老课本系列如《世界书局国语读本》、《商务国语教科书》也在网上好评如潮。一本70几年前的小学语文教材，在70 多年后成为畅销书，这个现象绝非人们对文化的怀旧，而是人们在中国功利教育背景下的一种出于“自卫”的选择天津津师吧家教中心http://jsbjj.qsjjw.cn。
以史为鉴，追根溯源，探讨“今天语文该是什么模样”，不妨先回顾民国时期的语文及语文教育，那时候，“语文很美”。